為了加強與深化學術(shù)交流，進一步提升教師科研能力，促進團隊內(nèi)涵建設(shè)，近日，我校數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院黃大年式教師團隊先后開展系列學術(shù)研討活動。內(nèi)蒙古自治區(qū)應(yīng)用數(shù)學中心主任、我校特聘教授阿拉坦倉，我校銀齡教師迪申迦卜教授，學校黨委委員、副校長額爾敦布和，數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院黃大年式教師團隊全體教師及內(nèi)蒙古師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)部分博士研究生參加研討。
活動中，我校黃大年式教師團隊劉杰、溫穎兩位博士和內(nèi)蒙古師范大學數(shù)學專業(yè)博士研究生袁亞祎、范俊杰等人分別做了題目為“上三角Hamilton算子矩陣的辛自伴性和剩余譜的空性”“基于Lie級數(shù)微分系統(tǒng)數(shù)值解的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法及其應(yīng)用”和“關(guān)于算子A-數(shù)值半徑不等式的研究”等學術(shù)報告。
阿拉坦倉、迪申迦卜與額爾敦布和三位專家分別對參會者所做報告作了點評與總結(jié)，并結(jié)合自己研究領(lǐng)域的前沿科學問題、工作經(jīng)歷與團隊教師進行了深入探討和交流，對團隊及教師個人發(fā)展提出了極具建設(shè)性的指導意見和建議。
黃大年式教師團隊系列學術(shù)交流研討為全體教師提供了開展學術(shù)交流的平臺，對推動數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學研究及人才培養(yǎng)等方面起到了積極的促進作用。
