為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化“三全育人”綜合改革，貫徹落實(shí)黨的二十大和全國(guó)全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位的育人格局，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，5月8日，我校邀請(qǐng)教育部本科教育教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估專家、師范專業(yè)認(rèn)證專家、教授任軍在綜合樓12樓會(huì)議室開(kāi)展“尚智講壇”第二期“三全育人”專題輔導(dǎo)講座。輔導(dǎo)講座前，校黨委書(shū)記劉九萬(wàn)與任軍就學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、貫徹鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線、審核評(píng)估以及師范類(lèi)認(rèn)證等方面作了深入交流。黨委委員、副校長(zhǎng)高喜天到場(chǎng)聆聽(tīng)講座。講座由教務(wù)處處長(zhǎng)肖查娜主持。
任軍以“應(yīng)用型高校‘三全育人’體系的探索與實(shí)踐”為題，圍繞應(yīng)用型高校“三全育人”體系的問(wèn)題導(dǎo)向、基本目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，從育人體系的“引領(lǐng)性”“延展性”“協(xié)同性”不足出發(fā)，深刻闡釋了應(yīng)用型高校在“三全育人”體系的創(chuàng)設(shè)構(gòu)建和實(shí)操策略的思路和方法。
任軍的輔導(dǎo)講座內(nèi)容豐富，邏輯清晰，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用大量實(shí)際案例，精準(zhǔn)梳理“九大育人”經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大家準(zhǔn)確掌握新時(shí)代育人要求，為下一步我校深入推進(jìn)“三全育人”工作提供了良好的理論指導(dǎo)和實(shí)踐啟示。
各學(xué)院黨總支書(shū)記、副書(shū)記、院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、近三年新進(jìn)教師，宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心全體人員等150人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座。
