為了幫助教師深入理解OBE理念，依據(jù)OBE理念推進專業(yè)建設，以OBE的三個核心：學生中心、產(chǎn)出導向和持續(xù)改進為著力點，進行科學合理的制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程大綱，形成培養(yǎng)方案，教學方式，教學評價，教學整改循環(huán)改進、動態(tài)調整的人才培養(yǎng)機制。我中心特選派相關人員參加于2022年05月21日--22日在線舉辦的《高等院?！八男陆ㄔO”背景下基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案及教學大綱制定研修班》?，F(xiàn)將具體內容通知如下：

    一、培訓對象：各二級學院院長、副院長、專業(yè)負責人。

    二、學習目標：本次會議圍繞OBE理念下人才培養(yǎng)方案制定、課程大綱制定方面展開，通過各自專業(yè)的案例詳細介紹OBE理念下人才培養(yǎng)方案反向設計思路、人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求的支撐關系、畢業(yè)要求與課程體系的構建矩陣等，為參會教師進行人才培養(yǎng)方案及課程教學大綱制定有很強的指導性和針對性。

    三、培訓時間：2022年05月21日—22日

    四、報名時間：2022年05月13日12：00前把參加培訓人員姓名、聯(lián)系方式等信息發(fā)至敖金山老師處。

五、特別要求：參加培訓教師培訓結束后一周內務必在所屬二級學院全體教師范圍內做一次分享交流活動，并把相關材料交至教師發(fā)展與教學評估中心存檔。

教師發(fā)展與教學評估中心

2022年5月12日