為助力學(xué)校構(gòu)筑“三全育人”新格局，了解課堂管理、課程思政、學(xué)科課程指導(dǎo)、學(xué)習(xí)動能、美育和勞動教育等基本情況，教師發(fā)展與教學(xué)評估中心積極組織參與聽課活動。聽課過程中針對學(xué)生學(xué)習(xí)難點、課程思政研究、美育和勞動教育內(nèi)容的挖掘、前沿信息的專遞和課堂思維引導(dǎo)等方面與教師進行了交流。